学困生的成因及转化浅谈

• 作者: 王宗耀
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 成因 教学质量 转化工作 学生 教育 教师
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之理
• 页码范围: 170-171
• 分类号: G451.6
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

作为教师要培养和教育学生，了解学生是前提条件。在教学中做好学困生的转化工作是提高教学质量的因素之一。只有全面了解学困生形成的原因，才能在此基础上采取有针对性的措施，积极有效地转化，使学生得到全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宗耀		1	0	0.0	0.0