例谈高中生物新课导入方法

• 作者: 董学义
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 新课导入 方法 特点 优势 不足
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

俗话说,良好的开端是成功的一半。的确,在教学过程中,做好新课的导入,不但能激发学生的学习兴趣,而且能做好知识的过渡,对提高学生理解和掌握生物概念都有积极作用。以高中生物教学实践为出发点,就课堂教学中的常见导入方法的特点、优势和不足进行了举例分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董学义		2	0	0.0	0.0