利用“幼儿园式教学法”提高幼师专业学生学习《幼儿教育学》的能力

• 作者: 向丽
• 来源期刊: 赤子
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 分析案例 理论实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 73
• 分类号: G4
• 字数: 2991字
• 语种: 中文

摘要

从三个方面简要论述发何利用“幼儿园式教学法”提高幼师专业学生学习《幼儿教育学》的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向丽		4	1	1.0	1.0