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摘要:
在知识飞速发展的今天,终身学习已成必然,学校已不是知识学习的唯一场所、最后的场所,课堂中教师传授知识的内容本身变得不那么重要了。为此,教师要有目的地引导学习,从“以教师为中心”转向“以学生为中心”,改变原有的教学理念、教学策略、教学方法,结合实际日常教学工作,着意做好高中化学个有效课堂教学,灵活应对新一轮的课程改革和教材建设,认真实践“授人以渔”的目标。
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文献信息
篇名 高中化学有效教学探索
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 高中化学 教学探索 以教师为中心 “以学生为中心” 有效课堂教学 “授人以渔” 知识学习 终身学习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2441字 语种 中文
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1 程鹏祥 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学探索
以教师为中心
“以学生为中心”
有效课堂教学
“授人以渔”
知识学习
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
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