如何搞好初高中英语教学衔接工作

• 作者: 郑仕文
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 衔接工作 高一新生 衔接教学 高中阶段 英语基础 启蒙教育 毕业班
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材新探
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

笔者在一所高完中从事高中英语教学近二十年，期间送过十多届毕业班。去年笔者有幸上高一新生的英语课，为了英语不至于成为学生高中阶段的差课，我在高一新生入学时做了大量的学生英语基础的调查和摸底工作，同时查阅了大量的有关外语启蒙教育的资料，积累了以往的治差经验，我在这一届高一中大胆地进行了教改尝试。在开学的头一个多月里，我不是上新课而是进行初高中英语衔接教学。通过我的衔接教学，学生和我都尝到了“甜头”，在此我愿和各位同仁一起进一步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑仕文		4	0	0.0	0.0