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摘要:
在初中思想品德课中应用体验式教学,有利于激起学生的情感认同,以获得直接的情感体验,从而得以更深刻地理解教学内容,更牢固地记忆教学内容,并最终得以更好地促进学生的道德内化.而通过教学内容与情感体验的高度融合,可以帮助学生逐步形成正确的道德观和行为习惯.
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文献信息
篇名 体验式教学在初中思想品德课中的应用
来源期刊 成才之路 学科
关键词 思想品德 体验式教学 体验 情境
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
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字数 2286字 语种 中文
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1 周席娟 1 0 0.0 0.0
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