数学课的垫脚石——设置问题情境

• 作者: 吴琦
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 问题情境 数学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 4649字
• 语种: 中文

摘要

学起于疑,没有疑问就没有教学,所以创设一定的问题情境有益于培养学生的兴趣和探索的精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦		2	0	0.0	0.0