小组活动——实现职高英语课堂互动教学的有效手段

• 作者: 肖百艳
• 来源期刊: 赤子
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 小组交流 平等互动
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 72,141
• 分类号: G4
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

在近十多年的教学生涯中,我深切地感受到课堂教学活动要实现真正意义上的素质教育,良好的师生关系是其中一个重要保证,尤其是在学生情况千差万别的职业技术教育中.职高学生的个体差异相当明显,他们有一部分是学困生,贫困生,这样的学生在学习过程中或多或少存在着一些自卑心理.因此如何走进学生的内心世界,缩短与学生之问的距离,帮助他们形成健康向上的学习心态,实现与学生的平等交流就显得尤为重要.作为一名科任,与学生交流的时间大部分都集中在课堂教学中,因此课堂教学的模式就成为实现这一目标的重要手段.经过多年一线教学的反复研究和实践,同时借鉴专家和同行们的研究成果,我认为多维互动的小组活动可以营造和谐的教学氛围,促进学生形成健康的学习心态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖百艳		2	2	1.0	1.0