论小组合作学习对教师的要求

• 作者: 李建平
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 教师 学习方式 教学策略 课改背景 学校 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 48-48
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课改背景下学校主流的教学策略，也是学生主动构建知识的学习方式。作为一个新事物，小组合作这种学习方式必然经历一个由不完善到完善的过程，然而这个过程不是自发完成的，它需要我们去不断思考和丰富。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建平		7	0	0.0	0.0