互动激发热情，展示成就高效

• 作者: 罗丽姝
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 展示 主体 兴趣 素质
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G633.6
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

为了实现“重质量、轻负担”的课改要求，实现思想品德课程的高效课堂，必须以互动和展示为途径，发挥学生的主体作用，激发兴趣，提高素质，落实素质教育的基本要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽姝		1	0	0.0	0.0