工学结合教材开发初探——以《园林植物景观设计》教材为例

• 作者: 朱红霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 教材 园林植物景观设计
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 农林园艺
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1614字
• 语种: 中文

摘要

高职教材建设应立足工学结合教育模式，贴近职业岗位，对应职场需求，强化能力训练。本文针对目前高职教材的现状，通过工学结合教材的体例分析确立了工学结合教材编写的基本原则，为建立科学的教材体系提供了有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红霞		25	223	10.0	14.0