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摘要:
"说课"是对自己所教的课程进行更深入的、系统的分析、探讨,以寻求将教学设计变得更加生动、完整,进而提高教学水平。现将我在执教内科护理学中《慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病病人的护理》一节的说课设计主要从教材、学情分析、教学方法等方面与同行共同学习、切磋。
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文献信息
篇名 《慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病病人的护理》说课设计
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 内科护理学 说课设计 支气管炎 心脏病 病人 教学设计 教学水平 学情分析
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G424.74
字数 3109字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许志兰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
说课设计
支气管炎
心脏病
病人
教学设计
教学水平
学情分析
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