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摘要:
体育学困生是指那些受主、客观因素的影响,而致使其学习成绩、观念相对较落后的学生。体育学困生的形成及原因是多方面的:身体矮小、肥胖、体弱、运动能力差、性格懦弱、不遵守纪律、懒惰、涣散等。这些方面互为因果,形成恶性循环,使体育学困生产生了一系列心理障碍,影响了他们的健康成长和全面发展。冈此,作为体育教师有责任和义务去做好体育学困生的转化工作。
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赏识教育
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文献信息
篇名 体育教学中如何转化学困生
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 体育教学 学困生 责任和义务 客观因素 学习成绩 运动能力 恶性循环 心理障碍
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 48-48
页数 分类号 G451.6
字数 2261字 语种 中文
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1 郭一杰 1 0 0.0 0.0
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体育教学
学困生
责任和义务
客观因素
学习成绩
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恶性循环
心理障碍
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