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摘要:
小班化教学属于教育教学上的一种实践活动,应遵循“教无定法”这一指导思想,体现实践出真知,笔者通过教学实践把小班化教学活动所得到的教学经验进行了梳理和归纳,希望能对小班化教学的有效开展起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 浅谈小班化教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小班化 小组建设 课堂教学实践 学困生的转化
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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1 蔡伟强 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小班化
小组建设
课堂教学实践
学困生的转化
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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