液压传动课程教学方法初探

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作者：

叶心袁冬梅

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教学

液压传动

教学方法

摘要：

以大学液压课程为例，分析当前大学课堂上存在的‘墩与学”的问题；以提高大学液压课程教学质量为目的，对液压传动课程的教学方法进行了探讨，提出构建“完善的知识体系——重点突出，有的放矢——理论与实践多管齐下”的教学方法：在教学实践中，取得了较好的效果，提高了教学质量。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶心	重庆理工大学重庆汽车学院	9	45	4.0	6.0
2	袁冬梅	重庆理工大学重庆汽车学院	18	49	4.0	6.0