提高课堂教学趣味性 促使英语教学更有效

• 作者: 叶燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 课堂教学 趣味性 传统教学模式 问题提出 学好英语 “听” “读”
• 年，卷（期）: wldh_2012,（29）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、问题提出 环顾当下我们的初中英语教学的现状，教学大多延续着多年来的传统教学模式，师生把学好英语简单的看作为一个“听”、“读”、“说”、“背”、“写”的过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶燕		5	1	1.0	1.0