艺术氛围中的语言教学

• 作者: 朱诚
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 艺术教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 49-49
• 分类号: G623.22
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

想要有好的教学效果，就先要培养学生的兴趣。艺术总是容易受到人们的喜爱，也更容易被人们接受，就像学生背诵古诗没有记流行歌曲的歌词快一样。其实现在语文课本上的古诗词正是过去那个年代的流行曲调的歌词，还原后本质是一个样子的。从这个角度出发就可以看到一种引起学生学习兴趣的方法，那就是把学生需要学习的知识变成人们喜欢的艺术形式，或者把艺术的因素和书本课堂上需要传授的知识相结合，使得知识艺术化，进而达到好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱诚		3	2	1.0	1.0