浅谈高职高专韩语听力教学的问题与解决策略

• 作者: 兰珍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 能力本位 存在问题 策略
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 137
• 分类号: H3
• 字数: 2244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.116

摘要

韩语听力在韩语教学尤其是以培养专业技能型人才为目标的高职高专韩语教学中占有重要地位,文章从高职高专独特的办学理念,分析了听力教学中存在的问题,根据学生的特点,结合笔者在听力教学中的实践经验,提出了提高和加强学生听力理解能力的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰珍		9	3	1.0	1.0