《伴性遗传》一课的小组合作学习教学尝试

• 作者: 占燕青
• 来源期刊: 时代青年：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 教学尝试 伴性遗传 取长补短 合作精神 主动探索 综合素质 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占燕青		4	0	0.0	0.0