浅谈课堂教学评价的艺术

• 作者: 李展
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 艺术 课堂教学过程 表现自我 新课程 学生 自信心 激励
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程强调课堂上要多激励赏识，少批评指责。因此，在语文课堂教学过程中，教师准确合理，富有激励性的评价能调动学生的积极性，增强学生的自信心，有助于他们获得最充分的教育和发展，使每个学生都能主动积极地表现自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李展		4	1	1.0	1.0