把合作化教学模式引进中职英语课堂

• 作者: 杨苏昀
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 225-226
• 分类号: G632
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.08.138

摘要

目前中职学校英语教学普遍存在着教学沉闷、教学效率低等现象,为了改变这些现状,笔者尝试把合作学习教学法运用到中职英语的课堂中,通过实践发现,采用合作学习模式教学,不但激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,而且还培养了学生与他人合作的能力,更重要的是这种互相切磋的过程中,学生找到了自信,学生的综合素质明显提高,从而达到了理想的教学效果.