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摘要:
“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的,人的全面发展是现代教育的共同追求。学校教育,就是要遵循学生身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力、体力,以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。而语文学习是实现“人的全面发展”的奠基工程。
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文献信息
篇名 浅谈语文学习习惯的养成
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 语文学习习惯 人的全面发展 全面发展教育 受教育者 现代教育 学校教育 身心发展 知识技能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 75-75
页数 分类号 G40-092.7
字数 1933字 语种 中文
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1 靳会萍 1 0 0.0 0.0
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人的全面发展
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