中学思想教育理论与实践契合的路径探讨

• 作者: 杨建
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学思想教育 理论与实践 契合
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 171
• 分类号: G631
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

中学思想教育课程建设的目标导向应建立在理论、实践二者相契合的基础之上,从而抛弃以应试为主导的功利性.在构建契合形态时应满足:校本原则要求、课堂内在要求.惟有这样,才能在目前所存在的挑战下,实现二者的契合态势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建		2	2	1.0	1.0