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摘要:
本文通过对以往劳动安全教育课所积累的经验和教训加以论述,采用文献资料法、专家访谈法和逻辑推理法进行分析论证,归纳总结出开展劳动安全教育课程对在校高职大学生学习、生活以及做人与处事起到的良好教育意义。
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文献信息
篇名 劳动安全教育之我见
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 劳动安全 因势利导 分工明确 自律能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G658.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.11.105
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研究主题发展历程
节点文献
劳动安全
因势利导
分工明确
自律能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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