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摘要:
以人为本的理论已成为当今教育关注的热点,作为小学班主任的管理者则要适应以教育为发展的潮流,要以“以人为本”来确立正确的教育观、人才观.针对学校管理与班主任管理上的发展趋势、未来社会对我国人才的需求以及学生的身心发展特征来看,“以人为本”的班主任管理有助于提高班主任在管理工作上的效益,发挥班主任在班级中的最大作用.
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文献信息
篇名 以人为本理论在小学班主任管理中的运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 以人为本 小学班主任 管理
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈良进 鄞州区瞻岐镇中心小学 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学班主任
管理
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