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摘要:
教师能在教会知识的同时,努力培养他们举一反三的能力,主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领.教师应该更新教育观念,树立以学生为主体的思想;优化课堂建设,使课堂教学成为“多维营养”的源泉;改革评价导向,在课堂教学中营造科学创新的氛围.实践数学课堂教学素质化.
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培养学生
探究能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中努力培养学生的素质
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 更新教育观念 优化课堂建设 改革评价导向
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2298字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏辰刚 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
更新教育观念
优化课堂建设
改革评价导向
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期刊影响力
金色年华(下)
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chi
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