探究高中政治课教学新模式

• 作者: 申卫杰
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 新模式 师生互动 现实意义
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,因此,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径.本文从四个方面阐明了“师生互动教学”的现实意义.实践证明,只有激发学生内心的情感,学生才会有学习的兴趣,师生间才能分享彼此的思考、经验和知识,从而达到共识,共享、共进,实现共同发展,只有建立起师生之间积极的情感互动,课堂才会充满生气.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申卫杰		2	0	0.0	0.0