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摘要:
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语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
创设激励教学情境,激活高中语文阅读教学
激励情境
高中语文
阅读教学
小学语文阅读教学创新谈
小学语文
阅读教学
创新策略
优化阅读教学,给学生一双腾飞的翅膀
初中语文
阅读教学
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激励创新是阅读教学的腾飞之翼
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号
字数 2246字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 16 11 2.0 3.0
2 唐兰英 1 0 0.0 0.0
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