高中体育教学与学生心理健康的协同研究

• 作者: 郭丽红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育 教学 心理健康 协同
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 229
• 分类号: G623
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.217

摘要

当前,随着社会的快速发展,学生面临着激烈的竞争,高中生的心理障碍成为突出问题.高中体育教学对学生的心理健康教育具有积极效果.本文指出高中体育教学对学生心理健康教育的协同作用构成了现实选择,体育教学能够改善高中生的心理健康水平,体育活动能够提供高中生人际交往的能力,体育活动可以合理调试高中生的行为.高中体育教学与学生心理健康教育相协同的模式包括心理健康专业人士的协同、教育资源的协同等.因此,高中体育教学对学生心理健康具有现实应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽红		5	1	1.0	1.0