作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不同文化、不同生态环境、生产方式等对人们的智力有不同的要求;智力不只是生而具有的潜在能力,它更多的是在对社会适应过程中形成的应付各种变化的能力;生态文化环境是影响藏族双语儿童智力发展的一个重要因素.
推荐文章
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
数学教学
动手操作能力
探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 藏族城镇地区小学数学教学中学生智力的差异和不同的需求
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 藏族 智力 生态文化 智力差异
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
藏族
智力
生态文化
智力差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1444
论文1v1指导