新时期《计算机文化基础》教学实践与反思

• 作者: 鲁来凤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机文化基础 教学实践 教学反思 案例驱动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.11.079

摘要

《计算机文化基础》作为非计算机专业大学生的一门必修基础课,对于学生计算机的基本理论与操作技能的整体提高起着重要的作用。本文分析了《计算机文化基础》课程的教学现状,结合问卷调查结果探讨了目前存在的一些问题,给出了笔者在多年教学实践中的几项积极探索,提出了若干教学改革的思路和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁来凤	陕西师范大学数学与信息科学学院	18	38	4.0	5.0