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摘要:
新课程理念告诉我们,教学必须以学生为本,其中学生的情感发展对学生当前的学习和未来的发展起着重要的作用.本文从学习动机、学习兴趣、学习意志力以及创新情感四方面阐述了在数学教学过程中如何培养和发展学生良好而稳定的情感.
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文献信息
篇名 让数学情感走进课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 学习动机情感 学习兴趣情感 学习意志力情感 创新情感
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2880字 语种 中文
DOI
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1 朱正芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机情感
学习兴趣情感
学习意志力情感
创新情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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