活用情境创设 催化学生思想

• 作者: 舒秀荣
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（24）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

初中化学课堂教学中,根据教学需要创设教学情境,能切实激发广大学生的学习积极性,保持学生对化学学习的持久动力,提升初中学生的化学素养。本文重点探讨了初中化学中情境创设策略,以期提升初中化学教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒秀荣		1	0	0.0	0.0