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摘要:
米兰·昆德对立的《缓慢》,是很有冲击力的一篇小说,保持了他一贯对现代社会的批判力。之所以谈到这篇小说,是因为看到杜郎口经验总结中,有一条“主体式、大容量、快节奏”。主体式的正确性自不必说,我对“大容量和快节奏”非常反感。中国人患上了“高大全快”的毛病,想想看,一个学生平均一天有那么多课,都这么“大容量”和“快节奏”,学生受得了吗?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育,要相信种子和岁月
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 教育 种子 大容量 快节奏 现代社会 冲击力 批判力 中国人
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 师谈
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G4
字数 1244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.002
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研究主题发展历程
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教育
种子
大容量
快节奏
现代社会
冲击力
批判力
中国人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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