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摘要:
在普通高校开展舞蹈专业是近年来开始普及兴起的,由于学生来源于普通高中,因此,也就成为了一项新的课题。作为师范类院校的舞蹈教师,针对普高学生的自身特点,几年来,在教学特点,课程设置,师资自身建设,教材的选用等多个方面进行研讨,在自身工作的过程中积累了一些体会。
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探讨“以学生为主体”的高中生物教学模式
学生主体
教学观念
分层教学
合作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范院校舞蹈专业教学体会——以普通高中生为主体的舞蹈教学
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 普高 舞蹈教学 特点 体会
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 美育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G642
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李苗苗 沈阳师范大学戏剧艺术学院 15 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
普高
舞蹈教学
特点
体会
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期刊影响力
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