作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学的英语教学是奠定学生英语基础的教学,英语教师的教学风格往往决定小学生学习的学习兴趣和学习的积极性.本文就简单阐述一下小学英语教学风格的构建.
推荐文章
浅谈教学风格
教学风格
形成方法
形成过程
英语教学风格性别差异研究
外语教学
性别差异
教学风格
教师教学风格的自我塑造
教学风格
创新
小学思想品德教师教学风格探讨
小学教学
思想品德
教学风格
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语教学风格的构建
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 小学英语 教学风格 兴趣
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 小学教育思考
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G623.31
字数 2122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翠莲 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学风格
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导