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摘要:
目前“90后”已普遍进入高校接受高等教育,“90后”大学生具有明显的时代特点,给传统的高校教学管理工作带来挑战.本文笔者通过分析目前新入学的“90后”高职学生的特点,结合自己院校的具体情况,对高职院校的教学运行管理方法进行了研究与创新实践,为高职院校探索一条培养“90后”高素质的人才的教学运行管理之路.
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文献信息
篇名 基于90后高职学生特点的教学运行管理创新与实践
来源期刊 科技风 学科
关键词 “90 后”高职学生 教学运行管理 创新 实践
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 分类号
字数 4037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马纪英 21 16 2.0 2.0
2 乔桂红 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“90 后”高职学生
教学运行管理
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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