物理习题教学＂四要＂＂四不要＂

• 作者: 王三伟
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理习题教学 思维品质 高中物理教材 思维的灵活性 物理规律 物理概念 物理教学 练习题
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教材把学好物理总结为三句话：理解概念和规律；做好实验；做好练习题。可见做习题是学好物理的重要途径之一。做习题，一可以使学生深化对物理概念和物理规律的理解；二可以有效地提高学生的思维品质（思维的深刻性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的发散性和思维的批判性）；三可以提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。因此，习题教学是物理教学的重要组成部分，习题课是物理教学最常见的课型之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王三伟		4	7	1.0	2.0