教会学生作文,是语文教育的最终归宿

• 作者: 李长明
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 语文 教学 归宿
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 54
• 分类号: G633.3
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

作文是语文课堂教学的有机组成部分,语文课堂教学是作文最基本的言语积累,学生个性化阅读是学生作文语言和素材积累的有效补充,加强仿写、扩写、续写是训练学生学会表达的有效手段,积淀生活历练是抒写作文情感的基础,教会学生作文是语文教育的最终归宿.