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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
让微课成为小学数学课堂靓丽的风景
微课
小学数学
课堂教学
浅谈小学数学课堂如何让学生主动学习
数学课堂
主动学习
学习兴趣
如何让学生喜欢数学课
喜欢
数学课
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学课要注重让学生多开口
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 学生自主 小学 数学课 数学活动经验 数学教学活动 教学活动模式 语言组织能力 数学知识
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡坤云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主
小学
数学课
数学活动经验
数学教学活动
教学活动模式
语言组织能力
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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11
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