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摘要:
在较为全面收集历史文献的基础上,厘清了我国农业昆虫学课程教材建设的历史发展沿革,将其划分为开始时期、形成时期、发展时期、停滞时期、快速发展和不断完善时期5个阶段,最后对该课程教材建设的发展方向进行了讨论.
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知识结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国《农业昆虫学》教材的历史沿革考略
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 农业昆虫学 教材 历史沿革
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 9967-9968
页数 分类号 S-01|G642.423
字数 3276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.18.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茂新 华南农业大学昆虫学系 76 1935 22.0 42.0
2 陆永跃 华南农业大学昆虫学系 270 3612 31.0 46.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2003(1)
  • 参考文献(1)
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2012(0)
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  • 引证文献(0)
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2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农业昆虫学
教材
历史沿革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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