从行为主义社会学习理论浅谈港剧的积极影响

• 作者: 江哲
• 来源期刊: 金田
• 学科: 教育
• 关键词: 社会学习理论 榜样 替代强化 港剧
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学术展台
• 页码范围: 385,363
• 分类号: G644.5
• 字数: 4779字
• 语种: 中文

摘要

社会学习理论,是美国著名心理学家班杜拉等人在毕生的行为主义理论基础上提出并发展起来的一种心理学理论.在现代社会,大众传播媒介已经发展成为人类社会学习的最主要和极其重要的途径.社会学习理论包括:环境与个体的交互决定性、行为的习得过程、学习的延迟性、榜样的示范性和强化的替代性等基本观点.对大众传媒在如何优化舆论环境、激发学习者产生自我调节的能力、选择榜样,以及运用强化手段等方面都有大量可借鉴之处.大众传媒应该学习熟悉这些理论,制作出能够给社会带来积极影响的传播作品.本文运用部分行为主义社会学习理论浅析近年来的港产电视剧中的内容、人物等对人们的学习行为产生的积极影响,以期更好的影视作品出现,给予人们心理和行为上以良性的引导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江哲	华中师范大学文学院	2	0	0.0	0.0