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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,随着绘本的兴起,优秀绘本逐渐走进幼儿园的教学课堂,但它更多地被运用在语言教学的课堂上.如何巧妙地运用绘本开展幼儿美术教育活动,使幼儿爱上绘本,更爱上绘本美术教育活动.在课题研究过程中,探索出三条有效的教学策略:一是解读绘本,挖掘最佳契合点;二是巧用绘本,弥补情感缺失;三是借助绘本,激发想象创造.
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认识误区
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因材施教
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美术现状
幼儿美术发展规律
幼儿美术兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 恋上绘本,爱上绘本美术教育活动——浅谈巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 契合点 情感缺失 想象创造
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 355
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪玲 6 54 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
契合点
情感缺失
想象创造
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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