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摘要:
结合我国教育的特点,分析了理论力学三本教学中存在的问题及原因.提出了通过课堂教学改革及加强实践教学环节,提高理论力学三本教学的可行性.
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浅析中医阴阳理论与壮医“阴阳为本”“三气同步”“三道两路”理论的异同
中医
阴阳理论
壮医
阴阳为本
三气同步
三道两路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理论力学三本教学探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 物理学
关键词 三本教学 理论力学 双元制
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 71
页数 分类号 O31
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.02.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秋林 湖北汽车工业学院科技学院 6 14 2.0 3.0
2 徐正凯 湖北汽车工业学院科技学院 7 17 3.0 4.0
3 王光辉 湖北汽车工业学院科技学院 8 15 2.0 3.0
传播情况
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
三本教学
理论力学
双元制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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