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摘要:
现代信息技术的运用符合学生学习的特点,我们不应固守传统的教学模式,而要结合学生的身心发展规律、学生生活的环境、社会发展的潮流,创造性地为教育教学服务。教育工作者应该发挥人的主观能动性,合理利用信息技术,扬长避短,更好地为教育教学服务。
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初中美术
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科学运用
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初中美术
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篇名 现代信息技术的运用使初中美术学习产生了哪些变化
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 信息技术:美术教学:教学模式
年,卷(期) wldh_2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G633.955
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信息技术:美术教学:教学模式
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