寓言故事启示习惯之养成

• 作者: 刘可可
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 寓言 教育 启示
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 201
• 分类号: G715.1
• 语种: 中文

摘要

寓言往往以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理,给人以启示.挖掘寓言故事的教育功能,对学生自我教育具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可可		33	1	1.0	1.0