高职会计专业工学结合教学模式初探

• 作者: 吴节
• 来源期刊: 财经界
• 学科: 教育
• 关键词: 会计专业 工学结合 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 财会研究
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2781.2012.06.164

摘要

＂工学结合＂是高职教育理念的重大变革,大力推行工学结合,突出实践能力培养,是我国高职教育改革和发展的必由之路。工学结合的教学模式能够实现学校、学生、企业和社会等方面的多赢,本文就目前高职会计专业课程体系、教学手段方法、实践教学等环境进行分析,指出适应新形式发展的＂工学结合＂会计人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴节		15	40	3.0	6.0