合作学习在英语听说读写教学中的运用

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 英语教学 听说读写 英语课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 126-127
• 分类号: G633.41
• 字数: 4540字
• 语种: 中文

摘要

《英语新课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”.本文结合《新课标》,运用“合作学习理论”进行中学英语听说读写的教学实践.实践表明:“合作学习”有助于增强学生学习英语的信心,提高学生的英语学习兴趣,转变学习态度;有助于增强学生的主体意识,提高学生的英语听说读写能力、提高英语教学的质量和效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		1	3	1.0	1.0