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摘要:
形和数是服装结构设计中两个密切相关的元素,优秀的成衣设计是形与数、科学与艺术的完美结合.本文分析了目前服装专业关于规格尺寸教学存在的问题,提出进一步提高学生成衣规格设计能力的教改措施.
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教学改革
服装整体结构设计的要素
服装结构设计
造型
人体
工艺
面料
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 服装结构设计中形与数的教学
来源期刊 科技视界 学科
关键词 服装结构设计 规格 号型标准
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3399字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶宁 17 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装结构设计
规格
号型标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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