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摘要:
小学语文新课标对学生的阅读量作了明确的要求,阅读范围也很广泛,提倡大阅读教学观。阅读是读者与作者进行直接交流的一种方式.要想深刻了解作品的内涵,必须走进作品,走进作者内心世界,
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学新思路
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学 语文新课标 阅读教学观 阅读范围 内心世界 阅读量 作品
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 185-185
页数 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学
语文新课标
阅读教学观
阅读范围
内心世界
阅读量
作品
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